TIRANË- Shqipëria ka shënuar përmirësime të ndjeshme në testin PISA 2025, krahasuar me rezultatet e vitit 2022. Megjithatë, vendi vijon të renditet ndjeshëm nën mesataren e vendeve të OECD-së.
Krahasuar me vitin 2022, rezultatet tregojnë një përmirësim të dukshëm në të tre fushat e vlerësuara. Në PISA 2025, Shqipëria ka marrë 433 pikë në matematikë, 435 pikë në shkencë dhe 408 pikë në lexim.
Por, si paraqitet në krahasim me mesataren e OECD-së?
Sipas rezultateve të publikuara të raportit, theksohet se nxënësit në Shqipëri shënuan rezultate më të ulëta se mesatarja e OECD-së në matematikë, lexim dhe shkencë. Një përqindje më e vogël e nxënësve në Shqipëri sesa mesatarja në të gjitha vendet e OECD-së kishin performancën më të mirë. Në të njëjtën kohë, një përqindje më e vogël e nxënësve sesa mesatarja në të gjitha vendet e OECD-së arritën një nivel minimal aftësie. Në zgjidhjen e problemeve kompjuterike, rezultati mesatar i studentëve në Shqipëri ishte më i ulët se mesatarja e OECD-së.
Rezultat në shkencë
Rreth 61% e nxënësve në Shqipëri arritën Nivelin 2 ose më të lartë në shkencë (mesatarja e OECD-së: 74%). Në Shqipëri, 1% e studentëve kishin rezultatet më të mira në shkencë, që do të thotë se ata ishin të aftë në Nivelin 5 ose 6 (mesatarja e OECD-së: 7%).
Rezultat në matematikë
Në Shqipëri, 55% e nxënësve arritën të paktën Nivelin 2 të aftësive në matematikë (mesatarja e OECD-së: 65%). Të paktën, këta nxënës mund të interpretojnë dhe njohin, pa udhëzime të drejtpërdrejta, se si një situatë e thjeshtë mund të përfaqësohet matematikisht (p.sh., krahasimi i distancës totale nëpër dy rrugë alternative ose konvertimi i çmimeve në një monedhë të ndryshme).
Rreth 2% e nxënësve në Shqipëri kishin rezultatet më të mira në matematikë, që do të thotë se ata arritën Nivelin 5 ose 6 në testin e matematikës PISA (mesatarja e OECD-së: 8%).
Rezultatet në lexim
Rreth 50% e nxënësve në Shqipëri arritën Nivelin 2 ose më të lartë në lexim (mesatarja e OECD-së: 69%).
Në Shqipëri, pothuajse asnjë nxënës nuk arriti rezultate në Nivelin 5 ose më të lartë në lexim (mesatarja e OECD-së: 6%).
Sondazhi PISA 2025 u përqendrua në shkencë, me matematikën dhe leximin si fusha dytësore; një vlerësim i të nxënit në botën dixhitale mati aftësitë kompjuterike të nxënësve për zgjidhjen e problemeve dhe aftësinë e tyre për të vetë-drejtuar të nxënit e tyre në një mjedis dixhital./ZËRI
